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停课不停学,收获趣多多——雅安市听力语言康复中心积极开展线上指导家庭康复服务

 【发布日期:2020-03-02】 【字号: 】 【关闭此页【点击数:

残疾儿童康复是一个渐进的过程,为了让孩子们的学习能力不因假期延长而倒退,雅安市听力语言康复中心(以下简称“中心”)充分利用微信群和直播平台等网络平台,科学、灵活、有序地安排,分类别、分步骤、按计划开始了儿童康复训练,近期也通过举办“空中课堂”,让孩子们停课不停学。

在“空中课堂”远程视频教学中,在训儿童及家长积极参与,共同配合进行康复训练,让在训儿童及家长在抵抗疫情的同时兼顾加强康复训练,实现了“停课不停学”的目标,做到了疫情防控、康复训练“两不误、两促进”。

——加强防疫知识宣传

中心每年度都会为本学年的孩子们建立一个微信群,疫情发生后,中心就在2019年度的微信群里宣传疫情防控知识,传达残联领导贯彻的倡议和通知,以及致家长和孩子的一封信,通过电话微信等方式保证传达到每个家庭。号召每个家庭都要科学理性的看待疫情、不信谣不传谣、做好自身防护。第一时间完成每个家庭的疫情期间大排查。

——每天上报身体状况,及外出情况

从2月1日开始,中心要求每个家庭每天在家长群里,通过接龙的方式,如实上报登记每个家庭成员的身体状况和外出情况。针对没有微信,不会微信的家长,中心会通过打电话的方式了解情况后帮他填写登记。

——加强家长的专业知识

疫情发生后,全国各地的学校都延迟开学,听力语言康复中心也不例外。听障孩子的康复不能因为延迟开学而耽误了康复训练,为了孩子们的学习不落下,家长的专业知识必须抓起来。为此,中心通过微信的直播平台,定期邀请家长进入平台学习老师分享的专业知识。各班的老师也会自己整理康复知识和有趣的教学方法分享给家长们。

——科学合理安排居家康复学习作息时间表

为了保证疫情期间不影响孩子们的康复进程,保持规律的生活作息习惯。中心为孩子们针对居家康复安排了一日作息表,让家长们借鉴。

——要求各班教师每天对各班孩子进行康复指导

疫情发生后,中心要求各班教师建立一个微信群,各自指导本班的家长完成康复训练工作,点评家长们在康复过程中做的好和不好的地方,在线解答家长们提出的各种疑问。实现远程无障碍交流,尽最大努力把疫情给康复训练的影响降到最低。

至开展听障儿童线上远程教学起,共在线指导252次。中心会一直坚持每天做好线上教学,直到收到解除疫情通知。

就这样,中心线上重点关注孩子们在家的康复训练、休闲娱乐、日常生活,根据每个孩子的康复训练计划,指导家长在特殊时期灵活开展康复训练,帮助家长做好居家干预,提高孩子们的自理能力,提升家长的专业康复水平,确保取得实实在在的康复成效,另外线上还开展精神文明教育,进行心理干预和疏导,加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育,做好人文关怀。

没有过不去的冬天,也没有来不了的春天。中心相信大家携起手来,共防疫情,停课不停学,才能共赢未来!